江苏第二师范学院外国语学院招生简章

信息来源:外国语学院  发布时间:2024-05-29  浏览次数:75

   外国语学院前身为创建于1952年的江苏教育学院外语系,是江苏省教育学会外语专业委员会创始单位、江苏省高等学校外国语教学研究会常务理事单位、中国高校外语慕课联盟单位。举办英语(师范)、商务英语和俄语普通本科专业以及商务英语(中外合作)中美学分互认双学位专业,与南京师范大学和贵州师范大学联合培养教育硕士。同时,提供多语种、菜单式、立体化的大学外语公共课程教学,承办教育部“国培计划”等各级各类教师研修项目。外国语言文学是校级重点学科建设点,学院建有基础教育英语教学与教师发展研究协同创新中心、跨境电商人才培养与研究协同创新中心、外国语言学研究所、外国文学研究所和文化、国别与翻译研究所。


 


英语师范专业

  本专业是省级特色专业和一流专业,是校级重点专业和“卓越教师”培养、“新文科”建设以及课程思政示范专业,建有国家级一流课程1门、省级一流课程1门。本专业面向江苏及全国部分省区,适应新时代基础教育改革和外语教学发展需要,培养德智体美劳全面发展,热爱外语教育事业,具备良好的政治素质、人文素养和科学精神,掌握扎实的英语语言知识和技能,拥有先进的教育教学理念和方法,具有过硬的教育教学实践和探究能力以及较强的教师专业化发展能力的基础教育英语教师。


 

核心课程:综合英语、英语视听说、英语语法、英语读写、英汉互译等;英语国家概况、英语语言学、英美文学、英语课程与教学论等。

就业方向毕业生可以在教育、外事、经贸、文化、科技等部门从事英语教学、涉外商务、外事翻译等工作,可以报考国内外语教学、语言学、文学、翻译、汉语国际教育等方向的硕士研究生,可以申请赴世界名校攻读硕士研究生

 


 


商务英语专业


本专业是校级一流专业、“产学研融合”示范专业。本专业培养具有健全的人格、良好的道德修养和心理素质、扎实的英语语言基本功、基本的第二外语应用能力、较强的跨文化交际能力、专门的国际商务知识和技能、宽阔的国际视野、较高的组织、思维和创新能力以及人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专门人才。

 

核心课程:商务综合英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、电子商务、国际金融、商务英语函电、商务谈判、进出口贸易实务等。

就业方向:毕业生可以从事对外经贸工作,担任报关员、报检员、跟单员、商务翻译、商务助理等,也可向金融、旅游、酒店、文化和教育等行业进行职业迁移,可以报考(申请)翻译、国际贸易、外国语言文学等方向的硕士研究生,可以申请赴世界名校攻读硕士研究生。

 


俄语专业

本专业拥有一支业务精湛的专任教师队伍,所有教师拥有博士学位和俄语国家学习经历。培养具有健全人格、良好道德修养和社会责任感,掌握扎实俄语语言知识和技能,拥有国际商务活动和(或)中小学俄语教学能力的高素质、复合型和应用型俄语专门人才。

核心课程:基础俄语、高级俄语、基础俄语视听说、俄语阅读、俄汉互译、俄罗斯概况、俄罗斯文学导论等。

就业方向:毕业生可以从事外事、经贸、旅游和中小学俄语教学等工作,可以报考(申请)俄语专业和人文社科其它相关专业的硕士研究生,可以申请赴世界名校攻读硕士研究生

 

商务英语(合作办学)项目

本项目是江苏第二师范学院与教育部中国教育国际交流协会、江苏省教育厅、中教国际教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养计划”项目框架内合作开办的“跨学科”交叉融合型学历教育项目,中美双方学分互认、学位联授。    本项目学制四年,采取“1+2+1”培养模式。第一、四学年在江苏第二师范学院学习,第二、三学年在美国米勒斯维尔大学学习。学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生,将分别获得江苏第二师范学院的学士(文学)学位证书和美国米勒斯维尔大学的学士(理学)学位证书以及江苏第二师范学院的本科学历毕业证书。合作院校米勒斯维尔大学成立于1855年,是宾夕法尼亚州高等教育系统的14所大学之一,具有博士学位授予资格。目前该校在顶级公立学校中排名第24位,在北方地区大学中排名第94位。被Best Colleges. com评为美国最安全的大学校园之一,在普林斯顿评论的322所绿色大学指南中也获得了一席之地。

本项目为中外学分互认联合培养项目,无出国意愿的考生不要填报本项目。学生因个人原因没有赴美完成两年课程,则无法获得美方学位。学生在第二学年前往米勒斯维尔大学学习前,需要完成江苏第二师范学院第一学年培养计划规定学业,第一学期专业成绩需要在平均70分(百分制,算术平均分)以上。同时,需要取得托福成绩(总分至少70分)或雅思成绩(总分至少6.0,单科不低于6分)。如果没有语言成绩或未满足语言成绩要求,学生获得有条件性录取。入学米勒斯维尔大学后第一周参加语言测试,通过考试后即可进入专业课学习;未通过考试学生进入语言学习中心进行语言培训。

本项目旨在培养具有健全的人格、良好的道德修养、心理素质和社会责任感、较强的跨文化交际能力和国际传播能力、较高的组织、管理和创新能力以及人文和科学素养,掌握扎实的英语语言知识和技能、基本的第二外语综合运用能力、专门的国际贸易知识和技能,能够参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语与国际贸易专门人才。毕业生的就业及深造优势如下:基于双学位、跨学科的培养模式,具有更为广阔的知识视野和更为出色的综合素质,更为显著的跨文化交际能力和就业竞争力,能够高效应对复杂多变的工作需求,在就业市场上展现出较强的竞争力。无论申请原就读美方院校还是其他世界一流大学的硕士研究生,皆具有良好的竞争力。



就业升学

毕业生专业底子厚,综合能力强,发展潜力大。很多毕业生进入基础教育一线工作后成长为特级教师或教学名师,如海安中学原党委书记、校长吕建,第十二届全国初中英语课堂教学观摩一等奖获得者赵哲,江苏省首届中小学青年教师教学竞赛特等奖获得者郭翔等。部分毕业生进入外贸、金融、涉外旅游、涉外酒店和其它企事业单位工作,如苏州高新区商务局局长、招商局局长孙咸锐。部分毕业生考取了英国爱丁堡大学、加拿大多伦多大学、澳大利亚墨尔本大学等QS排名前五十位的世界名校硕士研究生;部分毕业生考取了北京外国语大学、上海外国语大学、北京外经贸大学、黑龙江大学、南京大学、南京师范大学、苏州大学等国内“985”或“211”高校的硕士研究生,这些学生经过深造学习后一般留在海外工作或进入国内高校工作。

 


学生工作

外国语学院学生工作始终紧紧围绕学校第三次党代会精神,积极推进落实“铸魂腾飞”行动计划,坚守为党育人、为国育才初心,以立德树人为根本任务,强化党建在学生工作中的引领示范作用;以学风建设为主要抓手,紧盯学生考研和出国“深造率”。学生工作聚焦于人才培养贡献度,学生工作与人才培养同向而行。一是以立德树人为根本任务,深化党建思想引领。二是以提升“深造率”为核心,加强学风建设力度。三是落实“铸魂腾飞”行动计划,坚持五育并举育人。四是坚持以赛促学导向,提升实践育人成效。近年来,在学院师生的共同努力下,学院“深造率”稳步提升,位居全校前列,学生工作对人才培养的贡献度持续提升。

 


欢迎广大考生报考!


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