11月11日下午，我院在草场门校区教科研楼503教室举办了英语学科教学前沿专家讲座，讲座主题为：Developing Agentic Second Language Readers, Writers, and Materials: Toward an Intra-active Pedagogy。讲座专家为加拿大不列颠哥伦比亚大学语言与读写教育系李国芳教授。英语学科教学创新团队和外语教育学学科背景教师以及全体教育硕士参与讲座。讲座由院长张莉主持。
李国芳从人类中心主义与后人类主义双重视角探讨了能动性。首先，她基于自身在国际环境下K-12阶段英语作为第二语言教学研究的具体案例，探讨了语言教师如何通过培养适切的学习者能动性来转变学生的二语读写实践。其次，她依托后人类主义视角下的语言教育研究，阐释了关注学习材料能动作用以及学生与学习材料在语言学习过程中相互缠绕、内动互构关系的重要性。最后，她提出了培养具有能动性的读者、作者与教学材料的实践策略，包括激发学习者的内在求知欲，搭建内动互构的课堂活动支架，以及构建灵活的教学环境等。
本次讲座师生受益匪浅，为我院英语学科教学研究与实践如何对接前沿并扎根一线指明了方向与路径。同时，师生从李教授的国际发表成果和研究案例中直接感知了国际发表的特点和趋势，进一步提升了学术素养。
文/图：陈思宇