我院2016-2017学年第一学期教师系列学术讲座(二)

信息来源:外国语学院  发布时间:2016-09-21  浏览次数:511

    9月21日,我院邀请南京师范大学特聘教授、博士生导师,中国认知语言学研究会秘书长兼副会长、江苏省外国语言学学会副会长、中国语言教育研究会副会长、中国功能语言学研究会常务理事、中国语用学研究会常务理事、中国心理语言学研究会常务理事张辉教授做了题为“认知语言学研究现状”的学术报告。此次讲座由我院院长张莉教授主持,我院全体教师聆听了此次学术报告。
    首先,张辉教授结合自己的学术研究梳理了认知语言学理论的萌芽与发展。张辉教授指出,认知语言学是具有不同理论主张和研究方法的事业,理论和研究方法的多样性使其成为当代语言学各种发展趋向的集大成者。就研究方向而言,张辉教授认为,基于认知语言学的三个基本假设,其主要包括:认知语义学研究、语法的认知语言学研究、认知语篇研究、语言变异的研究、认知语言学的应有研究、交叉学科的研究等方面。就认知语言学的方法论而言,张教授指出语言受其服务的功能和一些相关因素的制约,认知语言学理论应具有一组体系和描写概念来对语言的成分和结构进行明晰的描写,还要有一组语言中具备类典型特征的结构,并在此基础上进行功能的解释,通过对语言结构的分析,来推测人类思维中概念内容的特点。随后,张教授深刻剖析了隐喻和转喻的研究内容、心理空间与概念整合理论及其应用研究,以及语法的认知研究等研究热点问题。
     张辉教授旁征博引,风趣幽默,讲座深入浅出,让大家受益匪浅,进一步拓宽了学术视野。

文:张芳